むずかしい言葉を使えばもっともらしいが実はなんのことはない。
起きた出来事をどう捉えるか?
ということが認知だ。
「人は同じ出来事が起きても違う感じ方、考え方をする」
という当たり前のようだが、とても大切なことを覚えておいてほしい。
子供たちは、ミスをしようと成功をしようと、案外指導者や他のチームメートとは違う感じ方や考え方をしている場合がある。
その意味で指導者は、本当はカウンセラースキルを身につけるといいと思うが
ここではそれを述べない。
起きた出来事、事実を認知しながら、系統的に行動をすすめていく両方を「系統的脱作法」と言って、認知行動療法のひとつだが、
これも実はバレーに限らず、メントレを取り入れているスポーツチームではよく行われていることだ。
これも難しく考える必要はない。
要は、自分のプレーや目標をその都度、自分がどの程度の段階まで
すすめているのかを認知しながら、次回の行動(練習)に結びつけていこうというものだ。
よく、自分のプレーや、チーム状況をその都度フィードバックしようというではないか・・・
その個人別確認表とでも言ったらいいだろうか。
私が使っている簡単な表を思い切って?紹介しよう。
ダウンロードされてもいいが、感想などいただけると
サービスエースを自分がきめた位の気持ちで喜ぶだろうと思う。
こちらでアクセスできる。
http://www.mental-health.co.jp/volley/feedback.xls
●メントレは具体的にやってこそメントレ
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